Jump to navigation
מערכי שיעור של ספרניות תכנית "קריאה להצלחה בבנימין"
הכרתי לבנות את הסדרה של צפרדי וקרפד.
שמתי דגש על האופן בו הספר כתוב, כתב ברור, גדול, מנוקד. איורים בכל דף. מתאים לרמתן.
משחק מסלול – השפה העברית
(כיתות ה'-ו', יום השפה העברית 2017)
שלומות,
יחד עם רכזת החברה תכננו יום שפה ברמה בית ספרית
בבית הספר:
שלום יקרות,
לכבוד יום השפה העברית,
מעייני מגלה את העברית ותוהה - האם לגשם יש ידיים? האם גם לחיות יש גן וגננת? איך נראה הראש של ההר? למה הרגל זקוקה לכף?
קראנו כמה פרקים בספר בדילוגים קלים, התוודענו לסופרים ידועים (אנטואן דה סנט אכזופרי, אלכסנדר דיומא, רוברט לואיס סטיבנסון, ארתור קונן דויל, שארל פרו.
הספר מתאים לדעתי בעיקר לכתות א'
קראתי את הפרק הראשון מן הספר, דיברנו על הקשר בין חנוכה לעיוורים (מבצע אור לעיוור) דיברנו גם על דיני חנוכה לעוורים, הכנתי 5 דפי משימה לחנוכה, ח
קראתי כמה פרקים מתוך הספר, דיברנו על אנשים עם מגבלות, מה יותר קשה עוור או חרש, האם שיר פעלה נכון כשהציגה מיד את כל התמונה?
[ניהול אתר] כל הזכויות שמורות