"על הדרך הארוכה- והנעליים שלי" השתלמות משותפת עם צוות ההיגוי של התכנית

השתלמות עם מבט על- על משמעות התכנית.

1. שיח משותף על המשמעות של קריאה להצלחה בנוף הבית ספרי- חינוך אחר, צעודד יצירתיות, בנוף בית הספר.

משחק: מה אפשר לעשות עם... (חפצים שונים, כמו קולב- למצוא שימושים רבים ביותר, בזמן מוגבל)

סרטון: https://www.youtube.com/watch?v=hAcMnWEcbi4

על יצירתיות וחינוך, של קן רובינסון

2. סדנא משותפת עם צוות ההיגוי:

כרטיס קורא הוביל כל אחד לספר בספרייה בו חיכתה לו סמנייה שרמזה לשולחן שאליו הוא מוזמן.

כל שולחן עוצב על פי ספר אחר: צפרדי וקרפד, אבא ארך רגליים, שירי שלומית כהן אסיף, איך למדתי גיאוגרפיה, ניסים ונפלאות.

כל אחד כתב לעצמו למה היה מביא את הספר הזה לתכנית קריאה להצלחה. הקבוצה דנה יחד- אילו ערכים של קריאה להצלחה מצויים בספר הזה וכתבה אותם על 3 פתקים

על גרף הוצגו ערכי קריאה להצלחה: 

1. עידוד אהבת קריאה
2. פרשנות יצירתית בעקבות קריאה
3. חשיבה מסדר גבוה- עיבוד הקריאה ובניית טיעונים
4. חיזוק רכישת השפה וכישורים אורייניים, הכירות עם מגוון הסוגות של העולם הספרותי
5. עיסוק בסוגיות רגשיות וחברתיות
6. חשיפה לנכסי תרבות עברית וכללית
7. יצירת קשר של חיבור בין בית הספר לקהילה

כל שולחן תלה את הערכים שהוא זיקק על פתקים, בעמודה המתאימה בגרף.

דיון מליאה: על תוצאות הגרף- איזה ערכים באים יותר ופחות לידי ביטוי בתכנית, ומדוע? מה המשמעות הייחודית של תכנית זו, ואילו דגשים צריכים להיות בה.

3. סדנא לספרניות עם המאמנת החינוכית- טלי כהן- מפגש עם גיבורי ספרים ו"מאגר העוצמות". מצורפת מצגת בנושא

תודה לכולכם. היה מרתק ומשמעותי ביותר!

תודה לספריית חשמונאים ולמלכה לבנה על האכסנייה